进入移动版，省流量，体验好你还在想让孩子学习更轻松赢在起跑线，却苦于不知如何提高孩子记忆力？针对不同年龄段的孩子训练方法也是不同的，在生活中可以根据孩子的不同年龄，采取不同方法帮助孩子潜移默化的寻来你记忆能力。下面我们举例两种生活中可以应用的方法。
外出游玩进行路线的记忆并简单画出地图
年龄范围：5-6岁的孩子
去外出游玩时，可以一边游玩一边简单介绍给孩子周围的标志物。例如售票处、甜品站、公共车站、喷泉等。回家后手绘成一幅简单的地图，标出其中的标志物。等到下次再去往相同景点时，可以带上地图，让孩子自己指出上面的标志物。
好处：可以提高观察力、发展意识、记忆能力。
注意事项：也许孩子并没有记住过去发生的事情。但是如果父母多和孩子一起谈论以前学过的东西、看到过的事物。能够帮助孩子进行回忆，巩固他的记忆。并且在与孩子一起讨论过去事物的同时，也是在和他一起分享生活，还能够帮助他更深地了解自己。
将拿完的东西放回原处
年龄范围：1岁半起，孩子具有了一定的记忆能力之后
方法：询问孩子某个物品在哪里，让他拿过来。这时妈妈可以顺便教他这个物品的名称，取到几个物品以后，再让孩子放回原处。平常生活也可以玩起来。妈妈需要用到什么东西，就让孩子取过来。孩子取过来后，记得要夸奖孩子。使用完后让孩子再放回原位，养成他用完物品就还回去的好习惯。
好处：可以提高记忆力、语言能力、方位感，培养好习惯。
注意事项：妈妈还可以根据孩子的情况，让孩子拿红色的气球, 黄色的乒乓球，妈妈的帽子等，来增加辨识的难度。注意所拿的东西要放在孩子容易够到的地方，没有被遮挡或压着。以免孩子在取东西的时候，被周围的东西所误伤。
