警惕儿童语言发育迟缓

语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。一般来说，宝宝6~9个月开始咿呀学语，开始发出“baba、mama、dada”等词汇；1岁半时可以表达5-10个词汇、用手指向感兴趣的东西；2岁时能说的词汇50个左右、可以把两个词连到一起；3岁时可以说完整的句子。若宝宝在相应的月龄没有达到上述目标，则可能存在语言发育迟缓。
●为何会出现语言发育迟缓？
儿童语言发育迟缓常常是因为智力障碍、听力障碍、孤独症、构音器官疾病、语言环境不良等因素所致。
1. 智力障碍
存在智力障碍的儿童，因为对语言理解能力差，因而语言表达能力也比正常儿童落后。
2. 听力障碍
正常的听力是语言学习的前提，听力正常的婴儿一般在6~9个月，最迟不超过11个月开始咿呀学语，这是语言发育的重要阶段性标志，而听力障碍的儿童由于缺乏有声环境和言语的刺激，在语言发育最关键的1~3岁内不能建立正常的语言学习，最终导致出现不同程度的言语和语言障碍。
3. 儿童孤独症
社交障碍、交流障碍（包括语言交流和非语言交流）、刻板行为是该病的特征性表现。
4. 构音器官疾病
包括如脑性瘫痪、脑炎后遗症等导致发音器官运动障碍的疾病和唇裂、腭裂、舌系带过短等器质性疾病。
5. 环境因素  
留守儿童：
随着社会经济的发展，出现了很多留守儿童，父母在外地务工，孩子留给祖辈去抚养，爷爷奶奶在穿衣、吃饭等生活上可能照顾得无微不至，但与孩子的语言交流和沟通很欠缺；
双语家庭环境：
现在的父母都是望子成龙、望女成凤，不让孩子输在起跑线上，早早地就开始让孩子学习英语等第二语言，导致孩子容易出现语言混淆现象。
●出现语言发育迟缓如何治疗？
语言发育迟缓的治疗专业性比较强，首先要进行智力测试、语言评估、听力测试等评估，找出病因，才能制定个体化的治疗方案。