3月17日，新浪微博上一名叫“1988年6月2日”的网友所发的一条微博，在短短几天内，被转发9695次、引来2561条评论。这条微博讲述了福建某高一学生因上课玩手机，被老师叫到办公室辱骂，最后跳楼自杀一事。微博里，还配发了一张孩子跳楼的现场照片，一片血迹令人惨不忍睹。

    受到家长和老师批评后，做出自杀这种极端的行为，在中国学生中不是第一次。有人为这些孩子惋惜，也有人批评他们抗压能力太差，但很多人都忽视了，他们只是一个孩子。每个孩子都向往积极阳光的生活，希望听到老师和家长的表扬，尽一切努力做个“好孩子”。犯了错遭到辱骂，会给他们的心理造成巨大的挫折感与压力，这种压力一时间无处发泄，悲剧就可能发生。

    与其他国家的孩子相比，中国孩子“学习压力最大”、“幸福指数也最低”。可作为大人，我们对他们的压力是否曾耐心倾听、认真对待？我们是否真诚并努力地帮助他们寻找摆脱压力的办法，让他们回到阳光底下？

    “这是我最近听到的第二起孩子自杀事件”

    又是一起孩子自杀事件，它们让人心痛，也让人心里五味杂陈，混合了焦急、悲哀与愤怒。中国青少年研究中心研究员、副主任孙云晓在听过记者讲述微博上这起事件后，沉默了很久。然后，他缓缓地开口：“这已经是我最近听到的第二起孩子自杀事件，就在前不久，黑龙江一所学校的一名高三学生，由于一模考试不理想，也是跳楼自杀了。”2010年，孙云晓曾经在百度新闻中专门搜索过“高考自杀”这几个字，得出的结果为4000多条。每一条新闻，代表的都是一条生命。还有些学生，虽然没有走上绝路，却患上了各种各样的精神疾病，这个比例也在与日俱增。现在的孩子，虽然不愁吃不愁穿，但总有一种看不见、摸不着，却又无处不在的“隐形压力”在他们周围蔓延滋长，让他们总不能无忧无虑地开怀大笑。

    严恒从小就是个听话的孩子，现在却被诊断为人格障碍，成为了湖南省脑科医院的一名病人。在他的印象里，听父母的话、学习成绩位列前十名是必须要做到的事，为此，母亲对他很少露出笑容。在严恒的家里，他没有说“不”的权利，就连开关冰箱也要定规矩。有一次，他的成绩没考进前十名，母亲的脸上更是寒若冰霜。他想跟母亲谈一谈，但最终的话题总会落到对他成绩的指责上；他在学校受了委屈，回家也不敢说，否则会受到更严厉的斥责，只有好成绩才会换来母亲的好态度。时间长了，他开始丢东西、打父母，直到被诊断患上精神疾病。

    北京师范大学的一项调查曾发现，中国3.4亿未成年人中，有异常心理问题倾向的学生比例为16.4%，5%左右的孩子有严重心理行为问题。另有调查表明，中国孩子的自杀率位居世界第一，上海竟有24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”的想法。而与如此之高的自杀率形成对比的，是有心理问题的孩子中，能接受心理辅导、疏解压力的人，少而又少。